NASEHAT ULAMA BAGI PENUNTUT ILIMU

1. Jangan tertipu dengan amalmu 

Allah ta’ala berfirman, “Dan ingatlah tatkala Ibrahim membangun pondasi Ka’bah dan juga Isma’il, mereka berdua berdoa; ‘Wahai Rabb kami terimalah amal kami’.” (QS. al-Baqarah: 127). Wuhaib bin al-Ward rahimahullah ketika membaca ayat ini maka ia pun menangis dan berkata, “Wahai kekasih ar-Rahman! Engkau bersusah payah mendirikan pondasi rumah ar-Rahman, meskipun demikian engkau merasa khawatir amalmu tidak diterima!” (lihat Tsamrat al-’Ilmi al-’Amal, hal. 17)

Selamat Datang Di SD Muhammadiyah Ambokembang
Segala puji bagi Allah Azza wa Jalla, kita memuji-Nya, memohon pertolongan-Nya dan memohon ampunan-Nya. Kita berlindung kepada-Nya dari kejahatan nafsu kita dan dari keburukan amal perbuatan kita. Barangsiapa diberi petunjuk oleh Allah, maka tiada satupun yang bisa menyesatkannya dan barangsiapa disesatkan-Nya, maka tiada satupun yang bisa menunjukinya.

PROGRAM UJIAN NASIONAL / UJIAN SEKOLAH

BAB  I
PENDAHULUAN

1.  Latar  Belakang

Keberhasilan  proses  pembelajaran  dapat  diketahui dari  adanya  perubahan  yang  dialami individu – individu  yang  sedang  belajar , baik  perubahan  pengetahuan , sikap dan  tingkah laku , ketrampilan , kecakapan , dan  aspek – aspek lainnnya.Salah  satu  cara  untuk mengamati  perubahan – perubahan  tersebut adalah  dengan  cara  melakukan  evalUSi  hasil  pembelajaran itu  sendiri . Bentuk  evaluasi  itu  sendiri  dapat  berupa  nontes misalnya wawancara  dan  studi  kasus , dan  bentuk  tes  yaitu  tes  tertulis  dan  tidak  tertulis / lisan .Adapun jenis  tes  yang  sering dilaksanakan adalah  bentuk  tes  tertulis .Bentuk  tes  tertulis  memiliki  kelemahan  yaitu  hanya  dapat  mengukur  aspek  pengetahuan  saja , namun keuntungannya  adalah  praktis  dan  mudah  dilaksanakan dalam  waktu  yang  relative singkat dan  bersamaan .

PENDAFTARAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

TUGAS DAN FUNGSI PENGELOLA SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH

1.      Kepala Sekolah selaku edukator berperan melaksanakan Proses Belajar Mengajar secara efektif dan efesien

a.         Memiliki kemampuan melaksanakan tugas sebagai pendidik, aministrasi yang dipersiapkan diantaranya  Silabus, Program Tahunan, Program Semester, Rencana Pembelajaran Harian, Kalender Pendidikan, SK Pembagian Tugas, Jadwal Pelajaran, Rencana Harian, Bank Soal, Instrumen Penilaian, Kisis-kisi Soal, Kriteria Penilaian, Daftar Nilai, Buku Analisis, Program Remidi/Perbaikan/Pengayaan, Pelaksanaan Program, dan Hasil Pelaksanaan.

KERANGKA KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan pembelajaran secara operasional yang tertuang di dalam satuan pelajaran dapat diartikan sebagai sejumlah waktu yang dirancang untuk mengajari siswa suatu topik sederhana, bisa berupa konsep, keterampilan, proses, diskusi singkat tentang cerita pendek, atau suatu bagian dan novel. Kata sederhana mengandung arti bahwa setiap satuan pelajaran adalah hanya satu dan rangkaian satuan-satuan pelajaran yang saling terkait dan bekerja sama membantu siswa memahami hal-hal yang lebib kompleks.

SELAYANG PANDANG SD MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG

IDENTITAS SEKOLAH

SD Muhammadiyah Ambokembang berdiri sejak Tahun 1970, beralamat di Ambokembang gang IX Nomor 21 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan atau dengan alamat Email: sdm_ambokembang@yahoo.co.id Telp. (0285) 785261 dengan NSS : 102032613007, NIS : 100390, dan NPSN : 20323733.

MODEL PENDIDIKAN IDIOLOGI MUHAMMADIYAH

Komitmen dan konsistensi ideologi Muhammadiyah adalah gerakan dakwah Islam, amar makruf dan nahi munkar. Dakwah Muhammadiyah adalah dakwah yang menghimpun siapa pun yang peduli Islam, peduli Quran-Sunnah. Agar ideologi Muhammadiyah dapat dipahami dan dilaksanakan oleh warga Muhammadiyah, diperlukan sosialisasi. Oleh karena itu, ideologi Muhammadiyah itu berintikan komitmen dan konsistensi terhadap pemahaman, keyakinan dan pengamalan Islam sebagai satu-satunya agama Allah dan jalan hidup yang diridhai Allah dengan senantiasa berpegang teguh dan mengikuti dengan cermat langkah-langkah perjuangan pembawa risalah Islam, yakni Nabi Muhammad SAW. Di luar ketentuan itu tidaklah layak menyebut dirinya sebagai pengikut Muhammad atau Muhammadiyah.